اطلاق المرحلة الثانية من مشروع تطوير التعليم نحو اقتصاد المعرفة

اطلاق المرحلة الثانية من مشروع تطوير التعليم نحو اقتصاد المعرفة

2010-03-25 - بترا نت

عمان 25 آذار (بترا)- من فاروق المومني- اطلقت وزارة التربية والتعليم اليوم الخميس المرحلة الثانية من مشروع تطوير التعليم نحو اقتصاد المعرفة. وقال وزير التربية والتعليم الدكتور ابراهيم بدران في كلمة له خلال حفل الاطلاق ان المرحلة الثانية من المشروع ستركز على المدرسة باعتبارها محور التغيير مثلما ستركز على المعلم باعتباره أداة التغيير والعنصر الفاعل في النظام التربوي . وبين ان تنفيذ المرحلة الثانية يتطلب وضع الخطط والسياسات وبناء قدرات إدارات مركز الوزارة ومديريات الميدان التربوي بما ينسجم مع متطلبات المرحلة واحتياجاتها من خلال اتباع الاسلوب التشاركي في التطوير كبديل للاسلوب التوجيهي وصولا الى تعزيز نظام اللامركزية بما ينسجم مع توجهات الحكومة في هذا الاطار. واكد بدران حرص الوزارة على تكريس المدرسة كبيئة رئيسة لتوفير تعليم نوعي ينهض بقدرات الطلبة ومهاراتهم نحو اقتصاد المعرفة باستخدام افضل التجارب العالمية من خلال هذه المرحلة، التي ستسعى الى وضع خطط عمل وبرامج تطويرية ونظام تقويم عصري يربط مؤشرات الإنجاز بمستويات الأداء وأشكاله وتطوير السياسات والتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والتقييم والإدارة المبنية على النتائج بحيث يشكل نظام إدارة المعلومات التربوية وجهاً من أوجه هذه المرحلة التي ستسهم في اتخاذ القرارات المبنية على البيانات الدقيقة. واشار الى انه سيتم إنشاء مراكز للتدريب التربوي ضمن مظلة "المركز الملكي للبحوث وتطوير التعليم" لمراجعة نظام رتب المعلمين وربطه بالتنمية المهنية للمعلم وتطوير اطار عام للمراجعة المستمرة والطويلة المدى للمناهج التعليمية والسعي نحو التعلم الالكتروني المتمازج ومواءمة امتحان الثانوية العامة لمتطلبات اقتصاد المعرفة. وقال بدران ان التعليم المهني يحتل اهمية خاصة اذ سيعمل المشروع على تطوير التعليم المهني تكنولوجياً ليفي بمتطلبات سوق العمل المتجددة وسيركز على التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة وبرامج التربية الخاصة ضمن بيئة تعليمية مناسبة تتضمن انشاء الابنية المدرسية الجديدة والاضافات الصفية. واشار الى ان المرحلة الاولى من المشروع حققت عددا من الانجازات ابرزها ازدياد نسب الالتحاق في التعليم الاساسي والثانوي ورياض الاطفال وارتفاع مستوى التحصيل الاكاديمي للطلبة وتنفيذ مجموعة من برامج التدريب لرفع مستوى كفاءة المعلم وتوظيف الوسائل التربوية الحديثة والتكنولوجيا في العملية التعلمية التعليمية وتطوير البنى التحتية للابنية والمرافق المدرسية والتعليمية وتعدد اشكال التحفيز للمعلم والطالب. وثمن بدران دور الجهات الداعمة للمشروع لا سيما الوكالة الأميركية للتنمية الدولية والاتحاد الاوروبي والوكالة الكندية للتنمية الدولية والبنك الدولي وبنك الإعمار الألماني والوكالة اليابانية للتنمية الدولية. وعرض امين عام الوزارة للشؤون التعليمية والفنية الدكتور فواز جرادات مكونات المشروع التي تشمل تاسيس نظام وطني للتطوير مبني على المدرسة, والمتابعة والتقييم والتطوير المؤسسي, وتطوير التعليم والتعلم, وتطوير البرامج الخاصة, وتحسين البيئة التعلمية. بدوره قال امين عام وزارة التخطيط والتعاون الدولي الدكتور صالح الخرابشة ان المرحلة الثانية من المشروع جاءت امتدادا للمرحلة الاولى التي انتهت العام الماضي، لاحداث نقلة نوعية في تطوير العملية التعليمية وتحسين آليات رسم السياسات وصناعة القرارات التربوية وتحسين البيئة المدرسية. واضاف ان التحديات التنموية التي تواجهنا تستدعي العمل على تحقيق مستويات متقدمة في التعليم ومواكبة التطورات التعليمية والبحثية والتكنولوجية ودمج الاقتصاد المعرفي في التعليم من خلال تنفيذ حزمة اجراءات تطال جميع المجالات الاقتصادية والاجتماعية والتشريعية، مشيرا الى ان الاردن تبنى حزمة واسعة من برامج الاصلاح والتحديث الشاملة والتي حققت نتائج ايجابية في قطاع التعليم. وشارك في حفل الاطلاق عدد من الخبراء التربويين والمعنيين وممثلي الجهات الداعمة للمشروع. --(بترا) ف م/س ج/ س ق