فياض يدعو لمزيد من الاهتمام بتطوير جودة برامج التعليم وتعزيز البحث العلمي

دعا رئيس الوزراء د. سلام فياض إلى تركيز المزيد من الاهتمام لتطوير جودة البرامج التعليمية، وتعزيز البحث العلمي، والمساهمة الفعالة في بناء دولة فلسطين المستقلة وركائزها الاقتصادية والاجتماعية والإدارية والقانونية.

وقال، في كلمة ألقاها في حفل تخريج مدارس الفرندز برام الله اليوم، إن الخطة الخمسية لتطوير قطاع التعليم، والخطط الفرعية المنبثقة عنها، ركائز أساسية يمكن البناء عليها لتحقيق انطلاقة نوعية تنسجم مع احتياجات ومتطلبات الواقع الفلسطيني ومعطيات عصر التكنولوجيا والمعلوماتية الذي يحتاج إلى مواكبة وتحديث مستمرين.

وأضاف أن تطوير قدرة السوق الفلسطينية على استيعاب الخريجين والحد من البطالة، ووقف هجرة الكفاءات وتعزيز انخراطهم ومساهمتهم في بناء الوطن وتحقيق استقلاله وتقدمه، ربما يقود للانتقال إلى مرحلة جديدة عنوانها التميز، والنهوض الكامل بنوعية التعليم وجودته، وربطه بحاجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية وتهيئة الإنسان الفلسطيني لتمكينه من الانخراط في الإبداع والمنافسة في المجالات العلمية. وقد تحقق من هذه العناصر ما يمكن البناء عليه لتحقيق المزيد من التقدم في السنوات القادمة.

وخاطب رئيس الوزراء الحضور، قائلا: أشعر بالسعادة والفخر لأن أكون معكم اليوم، لنحتفل معاً بتخريج طلابنا وطالباتنا في مدارس الفرندز، ونشاهدهم وهم يخطون خطوة أخرى في تحصيلهم الأكاديمي. فاسمحوا لي أن أحييكم على هذا النجاح، وأن أحيي من خلالكم جميع الطالبات والطلاب، وكافة العاملين في قطاع التربية والتعليم، على ما يقدمونه من جهدٍ وتفانٍ للنهوض بواقع التربية والتعليم في بلادنا.

وخص بالذكر المربين الأوائل ورواد العمل التربوي الذين حملوا على أكتافهم إصرار شعبنا على التمسك بالعلم والتعليم كرد طبيعي ومباشر على النكبة وسنوات التشرد، وعلى الاحتلال وممارساته وسياساته.

وقال: أشعر بقلق خريجي الجامعات إزاء قدرة السوق الفلسطينية على استيعاب طاقاتهم وكفاءتهم وتحصيلهم العلمي، ولهم أقول إن مرتكزاً رئيسياً في خطة عمل السلطة يتمثل في تضافر جهود الجميع وتعزيز مقومات الشراكة الحقيقية بين مؤسسات القطاعين العام والخاص، وكذلك المؤسسات الأهلية في إطار من وضوح الرؤية وتحديد الاحتياجات وفق جدول أولويات واضح من أجل تحقيق استيعاب الطلبة والخريجين، بما في ذلك من خلال البناء على ما تم انجازه، وتوفير الموارد اللازمة لمساعدة الطلبة والجامعات.

وتابع رئيس الوزراء: تغمرني مشاعر الوفاء والعرفان لأساتذتي الذين تعلمت على أيديهم. وأقل ما يمكن أن نقدمه لهم يتمثل في الوفاء لرسالتهم الجليلة، هم وكل الجيل الذي حمل رسالة العلم والمعرفة وحماية الثقافة الوطنية، وتطورها وانفتاحها على العالم. وعلينا أن نواصل رسالتهم من خلال تقديم أفضل ما لدينا من طاقات، وتسخير كل ما لدينا من إمكانيات للنهوض بالتعليم وكافة مجالات الحياة الأخرى. وهذا عهدنا الذي نجدده أمامكم اليوم، بأن نكون دوماً مع أبناء شعبنا، ونسعى من أجل أن نحقق لهم مستقبلاً يتناسب مع التضحيات التي قدموها، وما زالوا يبدون كل الشجاعة والاستعداد لتقديمها.

وأشار د. فياض إلى أن ما يواجهه مشروعنا الوطني من مخاطر وتحديات، يفرض علينا المزيد من العمل والتضحية والإخلاص والارتقاء بمستوى المسؤولية الوطنية الملقاة على عاتقنا، وبما يجعلنا قادرين على استنهاض كل طاقات شعبنا لتحقيق أهدافه الوطنية في الخلاص من الاحتلال واستيطانه، وحواجزه، وإجراءاته وممارساته، ومن أجل بناء دولة فلسطين المستقلة كاملة السيادة وعاصمتها القدس على حدود عام 1967.

وقال إن شعبنا أبدى على مدار سنوات ما بعد النكبة اهتماماً كبيراً بالتعليم، كردٍ على محاولات طمس وتبديد هويته الوطنية، وقد بذل أهلنا على مر السنين الغالي والنفيس كي يوفروا لأبنائهم فرص التحصيل الأكاديمي المميز، فكان التميز العلمي والفكري والمعرفي لأبناء وبنات فلسطين سمة أساسية لشعبنا، وشكل أحد أهم مقومات صموده وقدرته على النهوض، لا بل وأثمن ثرواته. وأشار إلى شعبنا قدم مساهمات بارزة نحو التطور العلمي والمعرفي والثقافي والاقتصادي لدول الجوار، وفي العديد من بلدان العالم. وقد شكل هذا الاهتمام مصدراً أساسياً لتعزيز القدرة على الصمود، والإسهام في استعادة الهوية الوطنية وبلورتها وحمايتها، كما جسدتها منظمة التحرير الفلسطينية الممثل الشرعي والوحيد لشعبنا. وكذلك شكل الاهتمام بالتعليم ركيزة رئيسية لحالة النهوض الوطني في مواجهة الاحتلال الإسرائيلي بعد عام 1967.

وقال: يحق لمدارس الفرندز أن تفخر بتميزها ومساهمتها النوعية في مسيرة التعليم في فلسطين، كما يحق لها أن تفخر بأفواج الخريجين المتفوقين والمميزين الذين ينخرطون اليوم في مسيرة بناء الوطن وتحرره، مشيرا إلى أن التميز هو الاسم الثاني لمدارس الفرندز، وهو بالنسبة لشعبنا يمثل عنوان المرحلة الراهنة، ونحن نواصل عملية بناء الدولة ومؤسساتها وبنيتها التحتية.

وأكد أن برنامج عمل الحكومة يستهدف بشكل رئيسي بناء المؤسسات القوية والقادرة على تقديم أفضل الخدمات للمواطنين في مختلف المجالات، وذلك بالتكامل مع مؤسسات القطاع الخاص والمجتمع المدني بما فيها المؤسسات التعليمية، وبما يساهم في توفير أسس التنمية الكفيلة بتعزيز الصمود الوطني وقدرة شعبنا على مواجهة أعباء وتحديات التطور والتنمية وبناء اقتصاد ومجتمع المعرفة، كركائز أساسية لمواصلة كفاح شعبنا لإنجاز حقوقه الوطنية المشروعة في الحرية والاستقلال.

وأضاف: ونحن ندخل العام الثاني والأخير من خطة السلطة الوطنية لاستكمال بناء مؤسسات الدولة وبنيتها التحتية، فإن النهوض بالعملية التعليمية يشكل أحد أبرز وأهم المعايير التي يقاس بها مدى نجاح هذه الخطة. وبالقدر الذي نشيد فيه بالانجاز الذي حققته العملية التعليمية، واتساع نطاق البنى التحتية في قطاع التعليم، بما في ذلك رفد العملية التعليمية بالكوادر البشرية اللازمة وتوفير المزيد من الاحتياجات اللوجستية والفنية، إلا أن ذلك لا يُلغي ضرورة إدراك التحديات الكبيرة التي ما زالت ماثلة أمامنا نحو ترسيخ عملية النهوض بالعملية التربوية والاهتمام بنوعية التعليم وجودته، وما يتطلبه ذلك من تطوير مستمر للموارد البشرية الكفؤة والقادرة على خدمة شعبنا ومجتمعنا والإسهام في بناء مؤسسات دولة فلسطين المستقلة، وهذا يلقي علينا مسؤولية خاصة لتلبية الاحتياجات اللازمة لتحقيق هذا الهدف.

وخاطب رئيس الوزراء الخريجين قائلا: إذا كان لي من تقديم نصيحة في هذه المناسبة التي تنتقلون فيها إلى مرحلة جديدة من مراحل التحصيل العملي، وما يستدعيه ذلك من جدية في اختيار مواضيع الدراسة التي تنسجم مع تطلعاتكم ورغباتكم، فإنني في نفس الوقت أرى أهمية لضرورة الاستمتاع بالحياة الجامعية وما تحمله من فرص الانفتاح الثقافي والاجتماعي والإنساني، التي تمكن من بناء الشخصية المنتجة والمبدعة.

وقال: إن الخطوات التي تخطونها الآن هي التي تعزز عناصر القوة لديكم، وهي جزء من عناصر القوة التي يراكمها شعبنا نحو تحقيق أهدافه للخلاص من الاحتلال، وبناء دولة فلسطين المستقلة كاملة السيادة، دولة عصرية، دولة العلم والمعرفة، دولة المؤسسات وحكم القانون، دولة تفاخرون بها وتشعرون بالانتماء لها، ونحن على ثقة بقدرة شعبنا على تحقيق ذلك.